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Archives par mot-clé : Salon de l’enseignement supérieur
Salon de l’enseignement supérieur : merci aux étudiants et au enseignants du département de chinois
Un grand merci ! à nos étudiantes de 3ème année de licence, Joane (LLCE chinois) et Noémie (LEA anglais/chinois) qui avec compétence, efficacité et bonne humeur … Continuer la lecture
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Marqué avec apprendre le chinois, CAPES de chinois, Chine, civilisation chinoise, culture chinoise, département de chinois, échange universitaire, études chinoises, étudier le chinois, Joane Huillet, langue chinoise, licence de chinois LLCER, licence LEA chinois, mandarin, master LLCER chinois, master NPI Négociation de projets internationaux -chinois, master TRAD chinois, Salon de l'enseignement supérieur, Université Paul Valéry, UPV Montpellier 3
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Jeudi 11, vendredi 12 et samedi 13 janvier : le département de chinois au Salon de l’Enseignement supérieur
Les enseignants du département de chinois seront présents sur le stand de l’Université (secteur UFR2-langues) tout au long des trois journées du Salon de l’enseignement supérieur au Parc des expositions de Montpellier pour accueillir les lycéens, leur présenter les formations … Continuer la lecture
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Marqué avec apprendre le chinois, Chine, chinois, civilisation chinoise, culture chinoise, département de chinois, échange universitaire, études chinoises, étudier le chinois, formations en chinois, langue chinoise, licence de chinois LLCER, licence LEA chinois, mandarin, master LLCER chinois, Master MEEF chinois, master NPI Négociation de projets internationaux -chinois, master TRAD chinois, Salon de l'enseignement supérieur, Université Paul Valéry, UPV Montpellier 3
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12, 13 et 14 janvier : le département de chinois au Salon de l’enseignement supérieur
Comme les années précédentes des enseignants et des étudiants des filières LLCE (langue, littérature et civilisation étrangères) et LEA (Langues étrangères appliquées) seront présents tout au long des trois journées du Salon de l’enseignement supérieur au Parc des Expositions de … Continuer la lecture
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